掌上春城讯 7月17日至18日，第二届人工智能助力中小学英语学科高质量发展论坛在昆明举行，来自全国各地的800余名英语教学专家、教研员、教师齐聚一堂，共同探讨人工智能赋能英语教学的融合与应用。

本次论坛由中国教育技术协会中小学专业委员会主办，科大讯飞股份有限公司承办，昆明市教育科学院协办，中国教育学会外语专业委员会作学术指导。论坛旨在提升教师教学数字化转型能力，探索英语学科的数字化教学方式，助力英语学科高质量发展。

在论坛开幕式上，中国教育技术协会中小学专业委员会主任陈庆贵认为，人工智能时代的教育，在适应变革的同时，也必须要尊重教育的本质，遵循教育规律和人才成长的规律，更加关注个性化、多样化和适应性的学习，通过人机协作的高效教学，践行核心素养导向的人才培养。

过度依赖人工智能是否会导致教师和学生忽略基本的教学和学习技能，降低了人际互动和批判性思维的培养？在人工智能时代，机械性记忆单词和语法知识以及刷题练习还有必要吗？核心素养不是一次性的掌握和懂得，而是通过不断尝试做正确的事情，逐渐形成良好品格、思维方式，发展解决问题的能力……在论坛期间，中国教育学会外语专业委员会理事长、中国教育科学研究院研究员龚亚夫等多位行业专家从英语核心素养提升、新课标解读、数智化课堂打造、英语听说自动化考试创新等方面切入，带来了不同主题的专题讲座，交流分享了人工智能在英语学科方面的探索与实践。

本次活动还设置了人工智能赋能语言教育教学演示区，展示了多款覆盖课前教师备课、课中课堂教学、课后自主学习、阶段测试的人工智能产品。

昆明日报全媒体记者：蔡晓磊
责编：黄璐
编审：符亚丽
终审：周健军